В основном воду в стаканы наливает нянечка в 8 утра, а после обеда все стаканы моются, и обязательно наливается другая вода, вечером опять же все моется и сушится. С одной стороны очень удобно и ребенок привыкает к определенному порядку, то есть, взяв стакан с водой с левого подноса и попив из него, он ставит этот стакан на поднос, расположенный справа. Но при этом существуют определенные минусы, ребенок может подойти к подносу, расположенному справа, на котором стоят использованные стаканы, но с остатками воды и допить за другим ребенком воду. Некоторые воспитатели дабы избежать такого, ставят воду на разные по цвету подносы. Но, тем не менее, путаница первое время все равно существует. Некоторые воспитатели просят родителей принести кружку ребенка из которой он пьет дома, для того чтобы пить воду, дело в том что каждый малыш знает свою кружку и путаницы получается меньше.

Трудно поверить, но в небольших городах, а тем более в селах детских садов есть самый обыкновенный чайник, в котором кипятят воду и после того как она остынет, дают детям пить и при том всем из одного стакана. А летом, когда вся детская группа гуляет на улице, выносят бутылку воды и один стакан, из которого всех и поят. В настоящее время это конечно ужасающе, но от действительности никуда не уйти. Из-за таких нарушений, конечно, будут часто болеть дети, а еще хуже существует вероятность закрытия группы на карантин. А вообще кружки в детском саду должны быть промаркированы, каждый из детей запоминает цифру и пьет только со своей кружки. А если детей много в группе, то цифры ставят разными цветами либо рисуют незамысловатую и простую для ребенка картинку в виде солнышка, цветочка, яблочка и т. д.